Resultados para: «lectura-oral»
12317 resultados
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
La lectura detenida y atenta del texto original es, por ejemplo, una habilidad básica para el autoestudio.
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
¿Cómo compartirías tus lecturas con los demás?
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Pero, como bien sabes, la noticia debe llamar la atención de su lector; por lo tanto, los medios de comunicación utilizan
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Reflexionaste sobre qué efecto causa cada tipo de lenguaje en el lector.
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
El lenguaje escrito u oral transmite características de quien lo produce, y puede influir en la forma en que la gente te
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
entender la manera como se presentan los hechos, y así puedas comprender mejor los acontecimientos al momento de realizar lecturas
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
diferente manera, y ése sería el cambio que se ve; además de la forma de presentarlo, es decir los colores, tamaño de letra
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Estas lecturas han tenido diversos propósitos: favorecer la convivencia, invitar a otras personas a leer o compartir información
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Haz otra pausa en la lectura.
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Hasta aquí nuevamente la lectura.
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Un buen título atrae al lector y lo orienta sobre el contenido del texto.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
como participante oral activo: para fomentar la lectura en los diferentes contextos en los que te encuentres.
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Continua con la lectura y, al finalizar, escribe brevemente tu opinión y las razones por las que recomendarías esta lectura
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Y despertar el interés en el lector.
Dicho interés ocurre también con la lectura de reseña.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
La primera es la idea de la motivación lectora.
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