Contenido · Ficha de clase

¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?

(del minuto 08:08 al minuto 08:36)https://youtu.be/S8g5B_pmaUc Cómo pudiste notar, existe mucho que hacer, se debe valorar

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Actuemos por las necesidades colectivas

Énfasis: identificar acciones que se pueden desarrollar para atender necesidades colectivas. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi compromiso: salud y bienestar integral

¿Qué vamos a aprender?

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El papel económico de la Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales

¿Qué vamos a aprender?

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Crecimiento de la población y florecimiento de las ciudades

En los dos años que se han citado, los indígenas formaban el 60 por 100 de la población y los cálculos sobre cómo se componía

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Herbolaria tradicional

Ahora observa algunas imágenes del Códice Florentino donde puedes apreciar cómo se cuidaban, cultivaban y preparaban algunas

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Expresiones artísticas novohispanas

¿Qué vamos a aprender?

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El mestizaje cultural

Recuerda que, en familia, se aprende mejor.

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Peonaje y haciendas

Que el fiscal cuidase de saber cómo se guardaban estas ordenanzas.

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La Iglesia y la Inquisición

¿Qué vamos a aprender?

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Los grupos sociales en Nueva España

¿Qué vamos a aprender?

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Las remesas de plata de Nueva España en el intercambio internacional

Editorial Cumbre, 12 Edición, México, 1975, páginas 483, 495, 676, 678 Es interesante cómo la minería se convirtió

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Las flotas, el control del comercio y el Consulado de Comerciantes

Al inicio de la sesión se formularon las siguientes preguntas: ¿Cómo llegaban a Nueva España productos de lugares tan lejanos

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Inmigración española, asiática y africana

¿Cómo están vestidos? ¿A cuántos grupos étnicos se representa?

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Contenido · Ficha de clase

La transformación del paisaje: minería

Estudiarás el impacto que tuvo la minería en la economía de Nueva España y cómo, a través de esta actividad, se transformó

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