coleccion · Ficha de clase

Mi lengua se lee

Natalia Toledo https://youtu.be/Us9ve-hBkZY ¿Entendiste el texto, entendiste cómo empezó, que

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Calaveras que riman y que nos animan

v=hMjJWv8Vpz0&feature=youtu.be&t=794 ¿Qué te pareció?

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Rima, rimando; canta, cantando

v=S5PmzEu9ZgY&feature=youtu.be En esa canción se utiliza la rima, Rima de rimar y no de remar, es decir, utilizaron

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Festejos en mi comunidad

v=ZBUb69yrH6o&feature=youtu.be&t=389 Bajche’ yilal tsa’ ak’ele. ¿Qué te pareció?

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Para usar la biblioteca debemos…

https://youtu.be/lH1jlZ2Y5pU Alan ignoró las recomendaciones sobre cómo se debe estornudar, afortunadamente

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¿Cómo se lo digo?

https://youtu.be/8iTHWYwluSw Convive en armonía y respeto.

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Nuestra clase bilingüe

v=oAaJ5HF4IZc&feature=youtu.be ¿Qué te ha parecido?

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¿Dónde lo encuentro?

Obsérvalo del minuto 2:20 al minuto 9:07 https://youtu.be/zbOGQV9OLHo ¿Qué te pareció?

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Te recomiendo mucho este cuento

v=5cqRpsExuBg&feature=youtu.be&t=08 Te reitero la invitación para que lleves a cabo la actividad.

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Me reanima mi rima

v=aXsEoAEykdQ&feature=youtu.be ¿Te has imaginado escalar por una de tus venas?

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Rima, canta, transforma y crea

v=MTsBJj2JEiQ&feature=youtu.be&t=1m53s ¿Qué crees que hizo el conejo para atravesar el cielo veloz y llegar

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

v=riaHMJvc_vw&feature=youtu.be&ab_channel=CONARTE&t=27 Este cuento es el más chistoso de los que has visto hoy

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Rimas sin igual, con letras al final

v=5J7zzpUy7RI&feature=youtu.be&t=16 ¡Buen trabajo!

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

v=SS17mGsll3c&feature=youtu.be&t=160 ¿Qué te pareció la manera en que Lucy recuerda a sus

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¡Inician igual que nuestros nombres!

v=VCfmOeh8KnM&feature=youtu.be&t=13 Chepito pregunta y piensa sobre lo que le van diciendo las personas.

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