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Nosotros… ¿Qué comemos?

Observa nuevamente el plato del bien comer y piensa, ¿Qué alimentos son los que más te gustan?

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En qué se parecen… Árboles frutales

Los árboles” que encontrarás en el libro de tercer grado. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K3LAM.htm#page/26 En la pintura

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En la costa y en el bosque

Comenta con tu familia las características que has observado en esos hábitats, piensa y practica algunas medidas para cuidar

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¿Qué sucederá?

Escucha lo que Samara piensa que va a suceder en este experimento. Samara.

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Festividades y conmemoraciones

https://www.cocinafacil.com.mx/recetas-de-comida/receta/esquites-tradicionales/ https://agronoticias.com.mx/2018/12/18/la-pinata-simbolo-de-la-cultura-mexicana

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Transitando por la vía pública

Si vas a hacer un “red triangle” / triangulo rojo entonces piensa en un “warning sign”

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Tiempo de cantar

señalando partes de tu cuerpo: Put it on your head /cabeza, nose /nariz, chin /barbilla/ arm /brazo/ leg /pierna

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Lo que me hace sentir

/ Observa estas cuatro ilustraciones y piensa, ¿Cómo te sentirías si tu fueras Caperucita Roja?

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Lo que me hace sentir

/ Observa estas cuatro ilustraciones y piensa, ¿Cómo te sentirías si tu fueras Caperucita Roja?

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Transitando por la vía pública

Si vas a hacer un “red triangle” / triangulo rojo entonces piensa en un “warning sign” / señalamiento de precaución.

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Tiempo de cantar

tienes que ir señalando partes de tu cuerpo: Put it on your head /cabeza, nose /nariz, chin /barbilla/ arm /brazo/ leg /pierna

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Lo que me hace sentir

/ Observa estas cuatro ilustraciones y piensa, ¿Cómo te sentirías si tu fueras Caperucita Roja?

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Lo que me hace sentir

/ Observa estas cuatro ilustraciones y piensa, ¿Cómo te sentirías si tu fueras Caperucita Roja?

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

darte cuenta que la pieza tiene caras centrales que no se mueven.

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Imagina cuentos

Ya muy enojado quiso pintar otro rato, se encontró un lápiz, pero al tomarlo, se dio cuenta que un dragón lo había encontrado

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