Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

No dudes en recurrir a tu Libro de Texto para resolver el reto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo

este periodo para dar paso a la Época colonial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico tardío

Recuerda que los llamados horizontes culturales son cortes de tiempo que los investigadores hacen para la mejor comprensión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico temprano

Para poder llevar a cabo este tipo de agricultura, construyeron canales que servían para encauzar las aguas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico

Por lo tanto, para iniciar esta sesión es necesario reconocer cuáles son.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver sobre los pasos dados

Éstas te servirán para recordar algunos temas estudiados a manera de repaso y para introducirte en otros aspectos que se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fuentes históricas

Para conocer el pasado se emplean fuentes históricas, es decir, testimonios que se obtienen de esos tiempos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reformas borbónicas en la Nueva España II

Las medidas tomadas para contrarrestar estas situaciones en Nueva España fueron estipuladas en reglamentos para ordenar y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reformas borbónicas en la Nueva España I

Para lo primero se adoptó el sistema de intendentes o gobernadores provinciales que se había instaurado en Francia; y para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

Igualmente utilizaban azadas para mover la tierra; hoz y guadaña para cortar el trigo; azadones y palas para desyerbar y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reformas borbónicas en España

Para ello, emplea los recursos característicos de este medio de comunicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

Igualmente utilizaban azadas para mover la tierra; hoz y guadaña para cortar el trigo; azadones y palas para desyerbar y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vida cotidiana en la Nueva España II

, jugar videojuegos, etcétera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vida cotidiana en la Nueva España I

Se dice que como no tenían reloj para medir los tiempos de preparación, cuando tenían que batir los huevos debían hacerlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas ilustradas en la Nueva España

Para tener un panorama general, observa el siguiente video.

Ver contenido