Contenido · Ficha de clase

Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Antes de que termine esta sesión quiero preguntarte, ¿Para qué sirve comunicar las emociones ante un conflicto?

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Aprendo a solucionar mis conflictos

¿Qué te parece si, para terminar, cantas una canción?

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Y en el patio de la escuela es donde juegas claro cuando haya terminado la pandemia Termina el juego y muéstraselo a tu mamá

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Situaciones injustas en nuestra vida

Jorge: Panchito, creo que no es tan difícil, mira ya terminé.

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Participo con propuestas a favor de la justicia

Se termina el juego.

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

como tu mamá que no te deja mirar televisión si no terminas tu comida.

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

Terminas con la “sopa de palabras”.

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Acuerdos y Autoridades

Un acuerdo al que podrían llegar es el uso obligatorio del cubrebocas en todo momento, sobre todo en las áreas comunes, como

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Necesidades comunes

Necesidades comunes

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

dialoga acerca de situaciones que deterioran los espacios comunes en la escuela y se organiza para proponer acciones solidarias

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

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Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

“En tu comunidad hay espacios comunes como la escuela, el parque, el centro de salud y las casas de cultura a los que puedes

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

Al principio es un gran terreno, lleno de basura, hay mucha maleza, incluso hay autos abandonados y desarmados, usando tu

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Sí porque veían que estaba muy triste y enferma porque los humanos estaban quemando sus bosques y tirando basura.Para terminar

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