Contenido · Ficha de clase

Actuemos por las necesidades colectivas

participa en proyectos en los que desarrolla acciones y comparte decisiones con adultos para responder a necesidades colectivas

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Contenido · Ficha de clase

Mi compromiso: salud y bienestar integral

formula compromisos para el cuidado de su salud y la promoción de medidas que favorecen el bienestar integral.

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Contenido · Ficha de clase

El papel económico de la Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales

¿De qué lugar crees que se trata? ¿A quién crees que pertenecía esta propiedad?

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Contenido · Ficha de clase

Crecimiento de la población y florecimiento de las ciudades

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Herbolaria tradicional

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Expresiones artísticas novohispanas

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Peonaje y haciendas

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La Iglesia y la Inquisición

• ¿A qué institución crees que representa? • ¿Qué grupo de la sociedad está representado?

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Contenido · Ficha de clase

Los grupos sociales en Nueva España

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Las remesas de plata de Nueva España en el intercambio internacional

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Las flotas, el control del comercio y el Consulado de Comerciantes

Los galeones que salían de Acapulco tenían que llegar a las islas Marianas y de ahí se iban a un largo viaje que podía ser

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Contenido · Ficha de clase

Inmigración española, asiática y africana

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La transformación del paisaje: minería

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La transformación del paisaje: ganadería y nuevos cultivos

¿Qué vamos a aprender?

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