Contenido · Ficha de clase

Apariciones misteriosas

Aprendizaje esperado: Dialoga con sus compañeros para tomar decisiones conjuntas y resolver problemas

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De tin marín, de do pingüe

Primero, ¿cuál crees que sea el problema del cerdito?

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Un castillo enojado y el sabor de la fruta

¿Cómo te sientes ante el problema? Anota en tu cuaderno: “Felicito a… por...”

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Burbujas de jabón

de todas partes del mundo, las cuales haciendo una fila muy ordenada esperaban su turno para intentar solucionar el problema

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Como pulgas saltarinas

, todas las pulgas habían conseguido escapar.

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Un mar de emociones

Al recibir sus calificaciones escolares, comprobó que era la mejor de la clase.

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Un mapa diferente

A través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar

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1,2,3 y volvemos a empezar

A través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar

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Comienza el viaje

Abrió los ojos y vio una bruja vieja y fea que daba vueltas y vueltas a toda velocidad subida a una escoba.

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Primero lo identifico, después lo regulo

alegría, su familia, está compuesta por el alivio que experimentamos, por ejemplo, cuando damos solución a un pequeño problema

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Conociendo mis emociones

pudieron observar conocimos las seis emociones básicas, las cuales estaremos estudiando más a fondo durante este nuevo ciclo escolar

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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!

¡Bienvenidas y bienvenidos a este nuevo inicio de ciclo escolar!

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Un crucigrama sin resolver

Ahora me doy cuenta que los pequeños y grandes logros, así como los pequeños y grandes problemas producen una emoción y un

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Una ardilla y un partido de fútbol

Cuando tenemos objetivos que alcanzar, ya sean de trabajo, escolares o personales, pueden presentarse varios obstáculos que

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El valor de ser un ser humano

Mientras la maestra atendía a otros alumnos, Roberto resolvía unos problemas de matemáticas.

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