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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
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Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
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Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
Otro elemento del Tratado de Utrecht que interesa en relación a la Nueva España son las dos concesiones que tuvo que hacer
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Panorama del periodo
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Panorama del periodo
en el territorio, lo que implicaba un mayor control de todos los asuntos políticos y económicos.
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Clásico tardío
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Clásico tardío
¿Qué hacemos?
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Clásico temprano
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Clásico temprano
Además, contaban con una tumba cuyos acabados y ofrendas indican que las familias que allí vivían eran de mayor jerarquía
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Preclásico
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Preclásico
¿Qué hacemos?
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Volver sobre los pasos dados
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Volver sobre los pasos dados
y en la última, que responderás al final de la semana: ¿Qué aprendí?
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Las fuentes históricas
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Las fuentes históricas
, de manera que era una cosa notable en aquella época que la mayor parte de los sirvientes de las casas de la ciudad era
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Las reformas borbónicas en la Nueva España II
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Las reformas borbónicas en la Nueva España II
¿Qué hacemos?
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Las reformas borbónicas en la Nueva España I
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Las reformas borbónicas en la Nueva España I
Por supuesto que la Iglesia no era la única institución que adquiría cada vez mayor poder económico y político, también estaba
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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
¿Qué técnica emplean? ¿Qué herramientas utilizan? ¿De qué material crees que estén hechas?
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Las reformas borbónicas en España
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Las reformas borbónicas en España
Esto permitió que la riqueza se concentrara en la monarquía y ella misma decidiera en qué se gastaría dicho capital.
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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
¿Qué técnica emplean? ¿Qué herramientas utilizan? ¿De qué material crees que estén hechas?
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Vida cotidiana en la Nueva España II
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Vida cotidiana en la Nueva España II
¿Qué actividades realizan las personas? ¿A qué grupo social crees que pertenezcan las personas?
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Vida cotidiana en la Nueva España I
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Vida cotidiana en la Nueva España I
Ahora que conociste que por medio de la vestimenta los novohispanos mostraban su estrato económico, observa qué pasaba en
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