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Sobre el valor faltante y el valor unitario

v=-Gcsw08RzOY En esa clase Juan Carlos nos compartió recetas de cocina, que le había mandado su familia, eran

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Los papalotes

Les envió unos papalotes, para usted, para Ton y para Juan Carlos; espero les gusten. ¡Gracias!

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Las pulseras

Recuerda que, no siempre se tiene que hacer la operación escrita, muchas veces es más rápido si se hace mentalmente.

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El cuento del castillo y la retícula triangular

Quiero compartirte una imagen que nos ha enviado Omar, un alumno de quinto grado de la Escuela Primaria “Casa del pueblo”

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Entre pisos y retículas cuadrangulares

Quiero contarte que entre varios correos que he recibido está el de Carlos, un alumno de quinto grado de la Escuela Primaria

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Los vitrales

La he dibujado para que Ton, Juan Carlos y usted maestra puedan conocerla. ¡Gracias!

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Trazo rutas para visitar el zoológico

Aprendizaje esperado: describe, de forma oral o escrita, rutas para ir de un lugar a otro.

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Club de las matemáticas

La mamá de Juan fue a comprar lo siguiente: 1212 de manzana 1414 de pera

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Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca

Suelen lucirlos en algunas bodas, reuniones familiares, también los usan mucho cuando participan en bailables de la escuela

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Tapetes de Huamantla

Veamos cómo pone en práctica lo aprendido en la escuela, con los tapetes, primero por el trazo de las figuras, pero también

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¿Cuál es la ruta?

Aprendizaje esperado: describe, en forma oral o escrita, de rutas para ir de

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Aprendizaje esperado: descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar

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¿Cómo llego?

Aprendizaje esperado: descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar

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¿Es por aquí el camino?

La escuela de Camila está ubicada en el noreste y Camila va del suroeste hacia el norte para llegar a su escuela.

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Superficie de terrenos

El terreno de San Juan de Río mide 600,000 metros cuadrados.

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