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Ficha: El mural de mis emociones

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Ficha: El mural de mis emociones

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Ficha: El mural de mis emociones

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Ficha: El museo de mis emociones

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Ficha: El problema de Martino

reconoce que las personas experimentan malestar o dolor emocional en situaciones de maltrato, discriminación o exclusión.

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Ficha: El que se enoja, ¿pierde?

Aprendizae esperado: argumenta cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas

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Ficha: El ritmo y mi cuerpo

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Ficha: Convivo con niñas y niños de mi edad

una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y tener amistades que contribuyen a cuidar su integridad física y emocional

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Ficha: Corriente eléctrica: materiales conductores y aislantes

describe, explica y experimenta con algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad e identifica los cuidados que

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Ficha: Cuatro elementos

realiza movimientos corporales para representar ideas, emociones, sentimientos y sensaciones.

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Ficha: Cultivando mi estado de ánimo

describe qué son los estados de ánimo y ejemplifica en qué situaciones se presentan y su relación con las emociones.

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Ficha: Cómo pescar sin ser pescado

responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo

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Ficha: Cómo pescar sin ser pescado

responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo

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Ficha: Fórmulas mágicas para controlar mis emociones

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Ficha: Fórmulas mágicas para controlar mis emociones

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