Resultados para: «correo-misterioso»
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· Ficha de clase
Distintas ecuaciones para un mismo problema
3 (45) = 180
45 + 135 = 180
180 = 180
La igualdad entre ambos miembros indica que el resultado obtenido para “x” es correcto
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
Blanca dice, que si está en lo correcto, para la fracción 5/8, el numerador 5 será el dividendo y el denominador 8 será el
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Di los primeros pasos seguido precisamente por un borrego que se salió del corral.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
en los ejes y una correcta posición en el trazado, de ello depende que se pueda identificar claramente el resultado correcto
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· Ficha de clase
Distintas ecuaciones para un mismo problema
135 = 180
180 = 180
La igualdad entre ambos miembros indica que el resultado obtenido para “x” es correcto
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base II
para calcular el tiempo sólo deben dividir la distancia del Sol a la Tierra entre la velocidad de la luz, ¿está en lo correcto
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· Ficha de clase
Los histogramas II
cuaderno la siguiente pregunta: ¿cuántas veces se presentaron las puntuaciones mayores a 30 y hasta 35 puntos al realizar el conteo
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· Ficha de clase
Las funciones
En realidad, es correcto asignar cualquier número real a la base y así calcular la altura para que el área sea 12.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
calificación en un examen, entonces otro compañero, para animarlo, le dijo: “Bueno, el que nace para maceta no pasa del corredor
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
 
Es correcto, ahora lee este borrador de cierre:
Mabel, quien trabaja en una escuela, refiere que apoya
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Pues bien, continuando con el conteo sobre los vértices del dodecágono de 5 en 5 en dirección de las manecillas del reloj
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· Ficha de clase
Distintas ecuaciones para un mismo problema
3 (45) = 180
45 + 135 = 180
180 = 180
La igualdad entre ambos miembros indica que el resultado obtenido para “x” es correcto
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
en los ejes y una correcta posición en el trazado, de ello depende que se pueda identificar claramente el resultado correcto
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
en los ejes y una correcta posición en el trazado, de ello depende que se pueda identificar claramente el resultado correcto
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· Ficha de clase
Los histogramas II
cuaderno la siguiente pregunta: ¿cuántas veces se presentaron las puntuaciones mayores a 30 y hasta 35 puntos al realizar el conteo
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