Resultados para: «conductas-aprendidas»
5870 resultados
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Para reforzar lo aprendido revisa algunos recursos para expresar causalidad en los cuentos:
Esos nexos ayudan a expresar
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Para poner en práctica esto que has aprendido, te proponemos el primer reto:
En tu libreta de apuntes, escribe dos oraciones
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Asimismo, puedes comentar lo aprendido con tu profesora o profesor, Nadie mejor que ellos para guiarte durante el aprendizaje
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
Bien, has concluido el tema del día de hoy, en donde has aprendido mucho acerca de cómo describir personajes y construir
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Puedes utilizar algún acontecimiento actual para la elaboración de tu cuento, y poner en práctica lo aprendido en esta sesión
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Después de comer helado, mi abuela nos llevó a la tienda de mascotas […]
Paseando por la tienda, vi una puerta que conducía
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Solución:
Se propone una regla que pueda apoyar a la comunidad para evitar esta conducta negativa.
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Para reforzar lo aprendido en esta sesión, se te invita a que realices la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Bien, ahora que ya sabes lo que son las ideas primarias y secundarias, es momento de que aprendas claramente cómo identificarlas
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Pueden utilizarse como estrategias de enseñanza para organizar las ideas que aprendas durante tus clases.Para elaborar un
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Las ideas principales constituyen el hilo conductor de un tema. En este caso, la idea principal se centra en la célula.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Así las comunidades han aprendido a emplear dichos, refranes y pregones en determinados momentos; así que, para conocer la
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
haciendo una semejanza entre estos términos; asimismo, al decir: “a aullar se enseña”, se compara con el comportamiento aprendido
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
irás compartiendo y ayudando a identificar recursos para atraer la atención en refranes, dichos y pregones, para que aprendas
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Después de que leíste estas participaciones, te darás cuenta que conforme a lo que has aprendido, se tratan de dichos, refranes
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