Contenido · Ficha de clase

Preguntando se llega a Roma

Para comprender el texto, puedes utilizar las siguientes estrategias: La primera, localizar el tema.

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El arte de saber investigar

Por ejemplo, esta primera opción, donde en la parte superior se escribe el paso 1, enseguida el paso 2 y así sucesivamente

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Los ingredientes de la investigación

Y estas etapas, o fases se llevan a cabo de esta manera: En la primera fase se determina el tema y el propósito

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Nuestro reglamento escolar

Para conocer más al respecto te invitamos a ver el siguiente video: 2.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

O, dicho de otra manera, ¿en qué lugar de la escuela esta regla sería la primera?

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Reglamentos y sus verbos

Conjuga los verbos como debe ser. 2.        

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Fíjate en el modo

Como te diste cuenta: 1) En el primer caso la acción es llegar. 2) En la segunda identificaste que

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Participo y corrijo

Observa en el siguiente video la importancia de incluir en las reglas, lo que se refiere a la convivencia: 2.

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

2)   ¿Qué tipo de reglamento es? 3)   ¿Identificaron los verbos que se utilizan, menciónalos?

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Érase una vez un narrador...

Narra en primera persona, juzga, actúa y tiene opiniones sobre los hechos y personajes.

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Adivina cómo soy

sobre el tema, ayudarte a concretar ciertos conceptos que abordarás más adelante, observa el siguiente video del minuto 2:

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Deshilando la trama

El autor nos narra el desenlace de la historia y a lo largo de ella nos va contando cómo sucedió. 2.

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Aventuras en el tiempo1

Observa el siguiente video para conocer sobre el subgénero de ciencia ficción: 2.

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Puro cuento…

Observa la última parte del video. 2.  Cuando cuentes cuentos.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Observa que la primera frase del primer verso parece tener relación con la última estrofa: “ Despierta

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