Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

investigación y contacto directo con las fuentes de información.

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Mi muñeca tiene historia

de fuentes y recursos (impresos y digitales), comparación de información de diversas fuentes.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Una vez que ya tenemos la información de todas las fuentes, la organizamos de acuerdo con lo que nosotros deseamos informar

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Una noche hubo mucho viento y, justo cuando el jinete pasaba por el puente, el aire sopló más fuerte y los hizo, al jinete

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

establecer criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Fuente: SEP. (2019). Geografía, 5to Grado. México: SEP, págs. 55-58.

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¡Clasificamos la información!

establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

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La importancia de nuestra historia

Estudiar sobre temas a partir de fuentes escritas.

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Un cuadro muy sinóptico

Fuente: UNICEF (2019).El cambio climático y mis derechos.

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(clase bilingüe)

Utiliza un lenguaje claro, directo y objetivo y menciona conceptos concretos y reales, juntamente con la referencia de fuentes

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Un acento muy agudo

, ¿En dónde suena más fuerte? Pues al final. En la sílaba -ZON, co-ra-ZÓN.

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Las formas del poema

Se pueden señalar otros elementos, por ejemplo, la repetición de ciertos sonidos en cada verso.

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Si necesitas más contexto para identificar el tema, busca información en las fuentes a tu alcance, hacerlo ampliará tu perspectiva

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Poesía y poemas

mismo, tenemos el tipo textual que es el poema, pero este se clasifica por ejemplo en limericks, coplas, jitanjáforas, sonetos

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