Contenido · Ficha de clase

Presentando nuestra exposición

Dos alumnos de segundo grado como tú, también realizaron su exposición y quieren compartirla contigo.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

En la primera oración los niños preguntan, ¿Cuánto valen las ollitas?

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Mi historieta

Primero vas a recordar qué es una historieta.

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Échame un cuento de colores

Ésta es la primera imagen. ¿Qué es lo que aparece?

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Investigamos más sobre animales

Escribamos la primera versión.

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Investigamos sobre animales

#page/95 Revisemos primero de t u libro d e Lengua Materna,

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Leo y escribo adivinanzas

Primera adivinanza.

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Para qué y quién escribo

¿Akinon nikchihchiwilia En la primera pregunta, es necesario responder lo que quieres lograr o

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Es momento de utilizar los datos incluidos para redactar tu primera versión.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

¿Cómo suena la letra r en la primera?

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Expresiones para escribir cuentos

Una alumna de segundo grado, realizo la clasificación de las expresiones.

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La palabra antigua

La primera se encuentra en esta cápsula. Cápsula: Don Leopoldo y Jimenita.

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Construyendo un cuento

#page/121 Observa algunos ejemplos que enviaron tus compañeros de segundo grado.

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¿Con c o con qu?

El primer verso dice: “Jugaremos en el bos que ”.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Primero identificaremos elementos del poema. ¿Cómo le haremos?

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