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Hoy aprecio lo que tengo

Para comenzar con esta sesión, reflexiona la siguiente pregunta: ¿Qué hacen las personas de tu comunidad para cuidarse y

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

Esteban tiene miedo de salir al recreo, prefiere quedarse con la maestra y por eso a veces le pregunta si la puede ayudar

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

Lee con atención lo que un niño como tú, respondió a las preguntas.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Te has preguntado, ¿Por qué algunas personas solamente ven las diferencias entre las personas y no las características que

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Todas y todos merecemos un trato digno

Reflexiona ahora en las siguientes preguntas: ¿Tú sientes que las personas te tratan bien y con dignidad?

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Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

Ahora que conoces más ejemplos responde la siguiente pregunta.

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Yo soy valiosa. Tú eres valioso

Para responder la pregunta vas a utilizar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de cuarto grado en la página 11

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Siempre estás ante la pregunta, ¿qué hacer?

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Aprendo a tomar decisiones

Estas preguntas siempre te ayudarán a tomar las mejores decisiones.

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Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

estos derechos retoma tu libro de Formación Cívica y Ética de 4°grado, en la página 61 y recuper a las preguntas

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Reconozco los conflictos y actúo

Para cada situación de conflicto deberás hacerte las siguientes preguntas.

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Hablemos sobre lo injusto

¿Las preguntas fueron fáciles o difíciles de responder para cada quién?

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Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

En el siguiente video podrás observar lo que respondieron algunos estudiantes de cuarto de primaria a la siguiente pregunta

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

neutral, es decir que no esté del lado de ninguna de las partes, de esa manera esa persona escuchará con atención, hará preguntas

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Hablemos sobre el cuidado del medio ambiente

Las preguntas son las siguientes: 1.- Es aquella que usa los instrumentos como: La participación, el diálogo,

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