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Escribamos una leyenda

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Pasos del proceso

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Leyendas aquí y allá

Para ello, debemos recordar que todas las narraciones deben de contar con tres partes esenciales que se necesitan desarrollar

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

esto me llenó de satisfacción, y así empecé a trabajar toda la semana, pero, al llegar el fin de semana me dijeron los padres

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La magia de la palabra

Compártelos con tus compañeros, con tus padres y familiares y también con tu maestro o maestra.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Ese mito lo he escuchado en varias partes que he visitado de México, eso se debe a que en varias de las culturas mesoamericanas

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¿Sabes lo que hay en el aire?

nunca recogen sus desechos, sólo los observan con ternura mientras hacen “sus necesidades” y, acto seguido, siguen su paseo

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Fantasía y realidad: las leyendas

Vamos avanzando por partes de acuerdo con la estructura.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Respuesta: Los textos expositivos se conforman de tres partes: introducción, desarrollo y conclusión.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Escribe lo que tus padres y abuelos te vayan platicando.

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¡Anunciando las emociones!

nuestra propaganda a todas las personas de nuestra comunidad, nuestro estado, nuestro maravilloso país y, tal vez, a otros países

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Mi muñeca tiene historia

La saqué a paseo y se me constipó, la tengo en la cama con mucho dolor.”

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

pondremos en práctica nuestras habilidades para leer y escribir en lengua yaqui y en español, tomando como base nuestro rico

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Los pasos que siguen son: Elegir los textos que se publicarán.

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Todo puede ser noticia

Pasos para crear un boletín informativo. Definición y asignación de tareas.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Niños, vamos hablando con nuestros padres, con nuestra autoridad sobre la caza del venado, del jabalí, de las palomas, de

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