Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

. / Observa el siguiente video y conoce a dos niños siguen los pasos para hacer una ensalada de fruta.

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Preguntando por los objetos del aula

. / Escucha cómo lo hicieron otros niños y niñas.

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

En los siguientes videos observa y escucha a niñas y niños como tú explicar el funcionamiento de ciertos objetos que tienen

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¿Cómo se juega?

Formar una ronda entre varias niñas y niños.

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Cuenta la leyenda...

Un día en Once Niños. La leyenda de Staff monstruo. https://www.youtube.com/watch?

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Cántalo

“La hora de comer, canciones Once Niños” https://www.youtube.com/watch?

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Narrando anécdotas

Observa los siguientes videos, en ellos podrás observar lo que niñas y niños como tú narran acerca de lo que han soñado.

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Así se dice en mi familia

Momentos para recordar de Origen de las palabras en Once Niños. https://www.youtube.com/watch?

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Narro lo que hago

Un día en Once niños. Alan se cae. https://www.youtube.com/watch?

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Rimo y canto

Esta sí, canciones Once niños. https://www.youtube.com/watch?

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Así lo digo yo, así lo dices tú

A los niños y niñas en Guerrero les dicen huache , en el estado de Nuevo León les dicen huerco

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Imagina y describe

¿Cómo era el papá de los niños? ¿Cómo era la casa de la bruja?

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Adivina adivinador

Video para niños. https://www.youtube.com/watch?

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Mis experiencias

Quizá escuches anécdotas asombrosas.

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Explora e imagina

Para comprobarlo, lee el título de este libro es Bichos asombrosos: El fascinante mundo de arañas e insectos.

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