Resultados para: «informacion-texto-introductorio»

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El material por elegir
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El material por elegir
Los textos introductorios.
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Manos a la obra
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Manos a la obra
Esta información puede difundirse en soporte físico o digital.
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Las noticias a tu alcance
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Las noticias a tu alcance
ESPECIFICIDAD: es un texto breve y denso que aporta mucha información con las palabras precisas.
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Mi investigación
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Mi investigación
Por lo tanto, el resto de la información que presenta el texto complementa a las ideas principales; por ejemplo, incluir
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Son textos discontinuos porque no es necesario leerlos de manera lineal (de principio a fin) para comprender la información
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
Con esta información, ya puedes identificar a los personajes del cuento de terror que leíste.
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
Si lo piensas bien, cada tipo de texto requiere una estructura distinta, una forma diferente de presentar la información
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
Recuerda que puedes revisar en tu libro de texto el Aprendizaje esperado “Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia
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Para no repetir
Contenido · Ficha de clase
Para no repetir
El texto literario, en específico el cuento, como todos los otros diferentes tipos de texto (informativo como el periódico
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Contenido · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
adverbios que puedas encontrar en el texto e identifica qué información aporta, será divertido y te resultará de mucha utilidad
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Había una vez, en algún lugar…
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Había una vez, en algún lugar…
Para ampliar la información, puedes consultar en su libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Escribe cuentos
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Así se construye un personaje
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Así se construye un personaje
En esta sesión vas a recordar quiénes son los personajes dentro de un texto, pues a partir de ellos, puedes escribir historias
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
Para ampliar la información, puedes consultar en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Escribe cuentos
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Comentarios con sentido
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Comentarios con sentido
en que se presenta la información y una valoración personal del autor de las cualidades estéticas del texto o sobre su significado
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De chile, mole y pozole…
Contenido · Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
materiales que utilizarás en esta sesión son: Cuaderno Bolígrafo Su libro de texto
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