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¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

y mayor volumen Mayor masa y menor volumen Comparte tus respuestas y actividades con tus compañeros, profesores y familiares

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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Reflexiona sobre cómo aplicar este conocimiento a tu contexto inmediato. ¿Qué hacemos?

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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

Cuando te reúnes en familia, comúnmente los domingos, ¿Qué bebidas consumen?

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¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

Comenta con un familiar dónde has empleado este método de separación. ¿Sabes cómo se obtiene la sal de mesa?

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¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

Si te es posible comparte tus respuestas y actividades con tus compañeros, profesores y familiares.

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¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?

Contesta las siguientes preguntas: ¿Para qué necesitas saber la concentración de una mezcla?

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Coméntalo con algún familiar y escribe en tu cuaderno de Ciencias. Química una breve reflexión.

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¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?

Identifica el carácter tentativo del conocimiento científico y las limitaciones producidas por el contexto cultural en el

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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

¿Cuál fue el impactó del proyecto en tu familia y en la comunidad?, ¿por qué?

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¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

El concepto fue propuesto en 1996 por William Rees y Malthis Wackernagel.Determina cuanto espacio terrestre y marino se necesita

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¿Cómo se clasifican los materiales?

Reflexionarás sobre la clasificación química de los materiales, es decir, con base en su composición y retomarás un concepto

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¿Cómo representamos a los materiales?

Reflexiona y contesta: ¿Qué elementos o compuestos contienen las frituras?

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

Te sugerimos que lo representes por medio de un dibujo y lo compartas con algún familiar.

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

para este tema, dobla la tabla para que queden ocultas las familias de la 3 a la 12, al ocultar dichas familias observa

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

Contesta en tu cuaderno.

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