Resultados para: «a-cuánto-corresponde»
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· Ficha de clase
Inmigración española, asiática y africana
¿A cuántos grupos étnicos se representa?
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· Ficha de clase
La transformación del paisaje: minería
La autora te traslada a otra época y a otros escenarios.
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· Ficha de clase
La transformación del paisaje: ganadería y nuevos cultivos
ayude a recordar y consultar esta información cuando sea necesaria.
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
¿Cuál consideras que era la reacción de los indígenas cuando los frailes se referían a sus antiguos dioses cómo demonios?
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· Ficha de clase
Encomienda y tributo en la Nueva España
¿A qué época de la Historia de México crees que corresponde la escena?
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· Ficha de clase
El surgimiento de la Nueva España
Cuando viene el infortunado Francisco de Garay a encontrarse con Cortés, en diciembre de 1523, el conquistador ya puede mostrarle
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· Ficha de clase
Las expediciones españolas y la conquista de Tenochtitlan
cuanto a los enviados vienen hasta acá, y se van; están dando vueltas de allá a acá.
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· Ficha de clase
Remembranza cultural de nuestro México Antiguo
En cuanto a la pintura, los mesoamericanos la practicaron con maestría. Lo hicieron en templos y edificios.
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· Ficha de clase
La economía en el México Antiguo
y que es a través del comercio cómo llegan a los seres humanos para su consumo.
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· Ficha de clase
La organización social y política del México Antiguo
es la que se conoce con mayor precisión debido a que se cuenta con más fuentes de información: arqueológica y documental
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· Ficha de clase
Un recorrido por el Virreinato de la Nueva España (1521-1821)
Para contestar a estas y otras interrogantes, realiza a continuación la actividad “Encuentra las diferencias y similitudes
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· Ficha de clase
Visión general de los Viajes de Exploración y Conquista de México-Tenochtitlan
Exploró nuevamente La Española y regresó a España en noviembre de 1500.
La ruta del cuarto viaje.
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· Ficha de clase
Un viaje a nuestras raíces
Un viaje a nuestras raíces
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
¿Qué vamos a aprender?
Conocerás y compararás diferentes mitos sobre el origen del maíz en Mesoamérica.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Que tenían a un dios, a que decían Tonacateuctli, el cual tuvo por mujer a Tonacacihuatl, o por otro nombre Cachequecatl
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