Contenido · Ficha de clase

El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

Iniciaremos una secuencia en la que se abordarán dos desafíos matemáticos sobre un mismo tema: la construcción de reglas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Si hay al menos dos números ubicados en la recta numérica, la unidad de longitud está definida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

Don Manuel, ganadero, lleva 4/5 del total de la carrera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? I

Marca las distancias de dos maneras: como un avance en kilómetros dentro de la pista y como una fracción del recorrido total

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el sucesor?

Identificarás una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados a partir de la propiedad de densidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

La estatura de estos dos niños es de 1.50 m.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimento nutritivo

que 100 gramos de pan de trigo nos aporta 160.39 gramos de grasa y 100 gramos de pan de maíz 11.76 gramos de grasa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué son las tablas de datos?

¿Qué son las tablas de datos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál será el porcentaje?

ejemplo, el precio de una lata de atún, que tiene un costo con IVA, de $26.68 pesos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grandes porcentajes

Observa los dos procedimientos mediante los cuales se puede saber el monto que se pagó de IVA.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de tres simple

Regla de tres simple

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descuentos e impuestos

Margarita fue a una tienda, encontró una bicicleta de $3500 que tenía un 35% de descuento, pero que igual que todos los productos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caculando porcentajes

Coloréalo, de igual manera, si dibujas el 20% de la cuadrícula, sería como dibujar 2/10, coloréalos también.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de prismas y pirámides

Construcción de prismas y pirámides

Ver contenido