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Polígonos regulares I

te han preguntado ¿qué tienen que ver todo esto con las matemáticas?

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El rango

¿El conjunto de datos analizado presenta mucha o poca variabilidad?

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Interpretación de datos II

Para el caso del intervalo de 460 a 480 minutos, se presenta una frecuencia de 8.

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Medidas de tendencia central I

En este caso, vemos que hay dos datos en el centro, el 74 y el 76; en este tipo de situaciones, que se presenta cuando el

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Medidas de tendencia central II

Con esta información podemos contestar la pregunta del problema y podemos afirmar que la media aritmética es la medida que

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La desviación media I

A continuación, se presenta otra situación de aplicación de la desviación media.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Responde las preguntas en tu cuaderno, y, si te es posible simula en una hoja de cálculo el ultimo experimento.

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La desviación media II

Anota tus respuestas a estas preguntas y luego, junto con tus dudas, compártelas con tus compañeras y compañeros, así como

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La probabilidad frecuencial de un evento

Anota tus respuestas a estas preguntas y durante esta sesión estudiarás más elementos que permitan validarlas o refutarlas

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La probabilidad teórica

Para dar respuesta a la pregunta anterior, analicemos la situación.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Después de haber revisado el video, piensa en la siguiente pregunta: ¿Qué juego de azar se presentó en el video?

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La multiplicación y la división

Para contestar esa pregunta, primero debemos preguntarnos ¿cómo recuperar la figura original?

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La proporcionalidad

Para contestar la última pregunta y decidir lo que debes hacer para resolver este problema, piensa si aumenta la cantidad

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Las ecuaciones

Respecto de la primera pregunta, se puede decir que se está preguntando por 2 números.

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

Para contestar la pregunta, puedes construir una tabla.

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