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¿Dónde estoy?

o ¿Me podrías decir qué objetos ves a tu alrededor cuando vas de la cocina a la puerta de salida?

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El croquis

lugar o cómo se llega a un lugar determinado, en él puedes ver dónde encontrar ese lugar o cómo están acomodados los objetos

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Buscando tesoros

Desarrollarás la capacidad de elaborar e interpretar croquis y utilizarlos para encontrar objetos.

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El mundo que me rodea

madera es un elemento social, aunque se elabora con productos de la naturaleza, el carpintero transforma la madera en un objeto

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Diversidad de costumbres 2

niños, desde temprana edad, la carpintería, un oficio muy común; ellos construyen violines, cucharones, juguetes y otros objetos

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¿Nadan o reptan?c

clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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Los animales y sus tamaños

clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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Mejor espero

Si va por la calle, va fijándose en los objetos que hay tirados por la banqueta, buscando pistas de tesoros escondidos.

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¿Qué hay más?

una lista de elementos naturales y sociales que vayas encontrando en las imágenes que se mostrarán a continuación, el objetivo

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Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar

hermanos y yo nos cepillábamos los dientes, luego nos poníamos pijama y ya que estábamos en la cama nuestros papás nos leían

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Lo que yo soy

Para “recolectar” los objetos anota su nombre en tu cuaderno o realiza un pequeño dibujo. Mi cumpleaños (Globos).

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Recordando el croquis

En esta sesión repasarás lo que es un croquis y cómo lo puedes usar para encontrar objetos.

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“Reglas para convivir”

Reglas en la escuela: Levanto mi mano para participar en clase. Comparto los materiales.

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“Luz para ver”

inferirás que la luz es necesaria para ver objetos y colores.

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“Luz y colores”

inferirás que la luz es necesaria para ver objetos y colores

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