Contenido · Ficha de clase

Los derechos de todas y todos

v=0RPfQXWbW7I Realiza un ejercicio comparativo a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué rasgos identificas que compartes

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Contexto político internacional

¿Qué hacemos?

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Jóvenes promoviendo la igualdad de género

o mujer, cambiar la situación y hacer que se respete la dignidad de cada niña, adolescente y mujer con la que convives.

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¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?

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Actuemos por las necesidades colectivas

participa en proyectos en los que desarrolla acciones y comparte decisiones con adultos para responder a necesidades colectivas

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Mi compromiso: salud y bienestar integral

formula compromisos para el cuidado de su salud y la promoción de medidas que favorecen el bienestar integral.

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El papel económico de la Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales

¿Qué es? ¿Qué elementos reconoces? ¿De qué material imaginas que está hecho?

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Crecimiento de la población y florecimiento de las ciudades

¿Qué opinas?

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Herbolaria tradicional

Además, que cuides las plantas que están a tu alrededor.

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Expresiones artísticas novohispanas

¿Qué humor puede ser más raro que el que, falto de consejo, él mismo empaña el espejo

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El mestizaje cultural

A lo que este respondió que lo único que le faltaba era navegar.

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Peonaje y haciendas

Que por ninguna causa se pudiera hacer esclavos a los indios en lo sucesivo, ni por causa de guerra, ni a título

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La Iglesia y la Inquisición

• ¿Qué crees que represente? • ¿Por qué lo crees?

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Los grupos sociales en Nueva España

¿por qué crees que menciona que se generó un resentimiento criollo?

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Las remesas de plata de Nueva España en el intercambio internacional

¿Recuerdas qué productos se transportaban en los barcos que salían de Nueva España hacía España?

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