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Instrumentos ópticos en la investigación científica

¿Qué es lo primero que imaginas al escuchar la palabra «periscopio»?

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La energía en la naturaleza

Es posible que en algún momento hayas escuchado una frase que dice: “La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma

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Cambios permanentes de los materiales

La electricidad rompe las moléculas de agua y libera oxígeno, que entonces actúa sobre el hierro del clavo, provocando la

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El viaje continúa

(Se activa la conexión) ¿Hola, Matilda? ¿Puedes oírme? MATILDA: ¡Hola, Carola!

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Gigantes que miran las estrellas

El gigante se despertó al día siguiente al escuchar sollozos.

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El juego de las Ciencias Naturales

La categoría es “Evolución de la vida”, es un tema que viste hace unos meses, así es que activa la memoria.

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Preguntas planetarias

Te cuento que alguna vez escuché a un astrónomo decir que, la primera vez que vio a Saturno con un telescopio, decidió que

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Consumo responsable de energía

se crea en el proceso de preensamblado pegando la varilla colectora de corriente a un disco de acero, el disco de acero actúa

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Manifestaciones de la energía: luz y sonido

¿Escuchas algo? Sólo se escucha un ruido muy ligero del roce de la esponja.

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La energía electrizante

encender algún aparato la energía fluya inmediatamente, es por eso por lo que, cuando hay un apagón, algunos servicios activan

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Formación de imágenes en lentes

Sí, el vaso con agua actúa como una lente convergente que desvía la luz y forma una imagen invertida, de arriba abajo y de

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¿Reflejando o refractando?

trabajo entenderlo, imagina que un grupo de niños, que representa los fotones de luz, quiere atravesar el patio de la escuela

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Las habilidades científicas

¿Es por eso por lo que se enseñan en la escuela?

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Repaso: Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas

relación con el sentido del oído; el funcionamiento de un circuito eléctrico, sus componentes y aplicaciones en la casa, la escuela

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Un plan de vida saludable

Observa y escucha con atención el siguiente video y lo descubrirás. Qué sí comer y qué no tanto.

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