Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos I

“La geometría es el arte de pensar bien y dibujar mal” fue lo que alguna vez dijo Henri Poincaré, y es que lograr la perfección

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos II

palabra; sin ellos es como girar vanamente en un oscuro laberinto”; esta fue una frase de Galileo Galilei e ilustra muy bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de cilindros I

Ahora bien, si se requiere calcular el valor del volumen de cilindros rectos, cabe preguntarse ¿de qué depende el valor del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares I

Unos son más accesibles que otros, dependiendo de los datos que te den, pero todos tienen algo en común, se apoyan en algún

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad

repite en las mismas condiciones.El problema consiste en determinar cuál de los eventos —“extraer una canica blanca” o bien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango

Pues bien, el rango, es la longitud o el recorrido de los litros de café que se consumieron particularmente en ese par de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Ésta fue una frase de Richard Dawkins y en esta ocasión ilustra muy bien lo que estudiarás en esta sesión, ya que seguirás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media II

¿Por qué piensas que es importante que las máquinas se encuentren bien calibradas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad frecuencial de un evento

Ésta fue una frase de Nassim Nicholas Taleb y en esta ocasión ilustra muy bien lo que estudiarás en esta sesión, ya que seguirás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica

Ésta fue una frase de Nassim Nicholas Taleb e ilustra muy bien lo que estudiarás en esta sesión, ya que seguirás profundizando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y la división

Se tiene una existencia de 4 y medio kilogramos de café o bien 9 medios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ecuaciones

Analiza las gráficas y contesta, ¿existe algún punto en común que satisfaga a ambas ecuaciones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones y relaciones

Observa que, en cada sumando, el término 50 es un factor común, por lo cual se puede factorizar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Magnitudes y medidas

El número 18, esta unidad es común en Ciencias y se llama mol. ¿Cómo te fue?, ¿cuántos aciertos tuviste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La estadística

Ahora bien, tú, en casa, ¿qué harías para averiguar si los alumnos de Batanero y Díaz, lograron inventar secuencias de 20

Ver contenido