Contenido · Ficha de clase

Veo, pienso, imagino e infiero

(escribe las letras que hacen falta, en este caso las mayúsculas “R” y “G”; continúa con la lectura de la ficha)

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Recolectando y ordenando palabras

la memoria de ellos!

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Organizo mis contactos

Funcionan como una contracción de la palabra o conjunto de palabras, generalmente formadas por las primeras letras y las

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¡A elaborar diagramas!

Conoce la función y las características de los diagramas.

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El que busca, encuentra tecnicismos

Por ejemplo, la palabra “tono”, si tú buscas en internet su significado te saldrá una variedad de usos como se ve en la imagen

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Entre todos definimos

Aprendiste que la habilidad de definir está muy relacionada con la de describir, ambas las usamos de muchas maneras distintas

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¡Noticias yoremes!

Cuerpo de la noticia: Es la información que responde a las preguntas que ya tratamos.

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¡Construyamos definiciones!

Y de la otra caja podemos encontrar una tarjeta con una de las palabras que estamos trabajando o bien la palabra comodín.

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Palabras que dan sentido

Pero para jugar con las palabras, Ramón Gómez de la Serna decidió explicarla como un “caballo alargado por la curiosidad”

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Mi experiencia siendo inspector

¿Cómo te fue a la hora de elegir las fuentes de información adecuadas?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Relatos e historias de mi comunidad

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Leer para disfrutar

Como poeta, es una de las figuras más relevantes de la literat ura chilena y latinoamericana, e

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Te quiero decir lo que siento

la lectura de poemas.

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¡Aires de familia!

¡Aires de familia!

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Niñas y niños, a lo largo de estas clases de 3er grado hemos visto la importancia del uso de diferentes textos para comunicarnos

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