Resultados para: «textos-tradicionales»

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Creando trabalenguas
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Creando trabalenguas
Recuerda que en el libro de texto puedes estudiar el tema de los trabalenguas de la página 20 a la 26. https://libros.conaliteg.gob.mx
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Textos informativos
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Textos informativos
Textos informativos
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Lengua Materna. Español: Lecturas
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Lengua Materna. Español: Lecturas
Libro: Lengua Materna. Español: Lecturas
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Lengua Materna. Español
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Lengua Materna. Español
Libro: Lengua Materna. Español
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En mis propias palabras Tu’un mií yi
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En mis propias palabras Tu’un mií yi
Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán en mixteco. ¿Qué hacemos?
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
¿Cuáles son las tradiciones y costumbres más representativas?
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Nosotros los yoremes  (mayos)
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Nosotros los yoremes (mayos)
Aprendizaje esperado: elabora un texto monográfico sobre su pueblo originario
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Características de mi idioma o lengua
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Características de mi idioma o lengua
https://pixabay.com/es/photos/paisaje-de-texas-molino-de-viento-4016459/ Y diversos arbustos y pastizales según
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Recordando las flores escogidas: la antología
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Recordando las flores escogidas: la antología
Como recordarás el maestro Refugio Ramírez Arroyo, hablante del náhuatl, hablo sobre los textos literarios que son textos
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Lengua Materna  (Clase Bilingüe)
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Lengua Materna (Clase Bilingüe)
Podrás consultar sobre textos informativos en el bloque 5 de tu libro de texto de la página 144 a la 155. https://libros.conaliteg.gob.mx
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Escucho y me divierto
Contenido · Ficha de clase
Escucho y me divierto
Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán en mazahua. Esperamos que sea interesante para ti.
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Nuestra familia participa en la comunidad
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Nuestra familia participa en la comunidad
Le con atención la siguiente información sobre la lengua mèçphàà: Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán
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La elaboración de carteles
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La elaboración de carteles
Con textos cuyas letras sean legibles. Resaltar la información importante.
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¡A seguir indicaciones!
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¡A seguir indicaciones!
¿Qué tienen en común esos textos?
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
   Nosotros los yoremes (mayos) Aprendizaje esperado: elabora un texto monográfico sobre su pueblo originario.
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