Contenido · Ficha de clase

Los ramos de rosas

Énfasis: usa diferentes recursos para resolver problemas de multiplicación con números de dos cifras.

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La panadería

Énfasis: identifica las multiplicaciones y las adiciones que le permitan resolver un problema. ¿Qué vamos a aprender?

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Los viajes de Cigoña

información contenida en un mapa y en tablas, problemas en los que sea necesario relacionar varias multiplicaciones y adiciones

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Tablas y gráficas

Analizarás y relacionarás la información de dos recursos muy interesantes; la tabla y la gráfica de barras.

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La panadería

Énfasis: identifica las multiplicaciones y las adiciones que le permitan resolver un problema. ¿Qué vamos a aprender?

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El número que falta

Énfasis: utiliza la división como un recurso para calcular el valor de un factor desconocido en una multiplicación de dos

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El tiempo pasa

¿Qué te pareció este recurso de nemotecnia?

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Un gallito colorido

Lo cual quiere decir que tienes un círculo completo adicional, que sumado a los 11 anteriores, te da un total de 12 círculos

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Repartiendo problemas

Debes tener presente que para utilizarla sobre la posición como un recurso de comparación entre fracciones nuestros enteros

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¡Segunda llamada, segunda!

apoyaremos para que eche andar su imaginación, las ideas que le daremos a Vania te ayudaran para que conforme a tus recursos

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¡Primera llamada, primera!

Se requiere organizar bien los esfuerzos, y administrar bien los recursos, los roles y los tiempos, para ello, nos servimos

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Todos para uno y uno para todos 2

El Dramaturgo: Es el encargado de expresar por escrito la manera y los recursos con que se va a contar la historia.

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¡Héroes… tras bambalinas!

www.aprende.edu.mx/recursos-educativos-digitales/recursos/espacio-escenico-edificio-teatral-1109.html Ahora

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¡Tercera llamada, comenzamos!

www.aprende.edu.mx/recursos-educativos-digitales/recursos/proyeccion-voz-con-intencion-dramatica-1101.html Ya

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Dejando de ser yo

https://www.aprende.edu.mx/recursos-educativos-digitales/recursos/metodos-caracterizacion-externa-1117.html

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