Resultados para: «recolectar-cifras»
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recolecta?
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Por ejemplo, puedes poner en tu lista:
Recolector de basura.
Señora de la tiendita.
Conductores (autobús).
Maestra.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿cómo va?
Algunas de las situaciones que vas a encontrar, te llevarán a diseñar ciertas figuras, elementos o términos que faltan en
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· Ficha de clase
Sucesiones Numéricas
Tal vez puedes decir que están formados por dos cifras, pero también, el número final de cada término se repite, es decir
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· Ficha de clase
Los decimales y la suma
Si todos los enteros son iguales, debes entonces comparar la parte decimal cifra a cifra: Inicias por los décimos.
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· Ficha de clase
Ordenando las partes decimales
por cifra.
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· Ficha de clase
Decimales: problemas de suma y resta
Puedes añadir ceros en aquellas posiciones que no tengas cifras.
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· Ficha de clase
Butacas y leche
Considerando que no hay otra cifra con la cual sumarla, se coloca el 1 como la cifra con la que se concluye la primera parte
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· Ficha de clase
Recetas y algo más
Se realiza la resta 10 – 4= 6, que se anota como segunda cifra del resultado a la izquierda del 0.
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· Ficha de clase
Los libreros y otras compras
Valor posicional de las cifras de un número.
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· Ficha de clase
Décimos, centésimos y milésimos. Las partes de una unidad
Valor posicional de las cifras de un número.
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· Ficha de clase
Décimos, centésimos y milésimos
Valor posicional de las cifras de un número.
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· Ficha de clase
La fábrica de tapetes. Las fracciones de una unidad 1/1
Énfasis: comparar fracciones que se representan gráficamente, al dividir una unidad con ciertas condiciones.
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· Ficha de clase
La fábrica de tapetes. Las fracciones de la unidad 2/2
Énfasis: comparar fracciones que se representan gráficamente, al dividir una unidad con ciertas condiciones.
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· Ficha de clase
Recetas y algo más
Se realiza la resta 10 – 4= 6, que se anota como segunda cifra del resultado a la izquierda del 0.Ahora resta las centenas
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· Ficha de clase
Butacas y leche
Considerando que no hay otra cifra con la cual sumarla, se coloca el 1 como la cifra con la que se concluye la primera parte
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