Resultados para: «pensar_1»
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pensar?
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· Ficha de clase
Construir cantidades con monedas y billetes
Te parece que resolvamos algunos y al mismo tiempo, lees con atención, puedes pensar cómo construir esas cantidades con dinero
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· Ficha de clase
Los números y sus presentaciones
dificultades para saber cómo se escribe un número, sobre todo si ese número lleva ceros intermedios, con esta forma de pensar
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· Ficha de clase
Las transformaciones de los números
¿Ya pensaron cómo se puede saber cuántos dulces entregó Arturo?
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· Ficha de clase
Comida a domicilio
También se puede pensar en descomponer el 12 en 10 + 2 y cada uno multiplicarlo por 60, entonces tendrás como resultado 600
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· Ficha de clase
Mi amigo Segundo
Ahora sería bueno pensar en algo que sucede cada mes, ¿Sabes de algo que ocurra cada mes, niños y niñas?
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· Ficha de clase
El nacimiento de las tortugas
Amanda se alegró mucho de aprender tanto sobre las tortugas, pero mientras volvía a casa, sólo podía pensar en lo contenta
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· Ficha de clase
El cambio en el mercado
No olvides pensar en cuatro formas distintas de entregar el cambio.
¿Terminaste? ¡Muy bien!, compara tus cálculos.
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
Tienes 20 segundos para pensar en cómo resolver.
Compara tus resultados.
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
¿El largo de su cuaderno mide lo que ustedes pensaron?
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· Ficha de clase
Información en gráficas de barras
Niñas y niños que están en casa los invitamos a pensar la respuesta a esta pregunta. ¡Comenzamos!
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· Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Sin embargo, recuerda que tal vez los niños y niñas que nos ven pensaron en otra forma de resolver estos problemas.
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· Ficha de clase
La fiesta de cumpleaños
Hay más caminos para resolverlo, uno sería pensar que en el equipo 1 son 3 caramelos para 4 niños, y en el equipo 2 si repartimos
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· Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
Así es, aunque parece que dividiste entre 3, también tienes que pensar que, para que puedas ver qué fracción corresponde
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· Ficha de clase
Los descuentos de la papelería.
Otro camino diferente consiste en pensar cuánto le falta a una cantidad para llegar a la otra, esto se hace en dos pasos.
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· Ficha de clase
El rey pide
Es importante comprender qué te están preguntando, qué información puedes usar y pensar qué harás para responder.
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