Resultados para: «nido»
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Realiza las siguientes actividades:
“Lo que hacemos en familia”
Cuando eras niño, ¿qué te gustaba hacer con tu familia?
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
En ese caso, no están respetando la dignidad del niño que usa lentes.
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
En ese caso, no están respetando la dignidad del niño que usa lentes.
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
En ese caso, no están respetando la dignidad del niño que usa lentes.
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· Ficha de clase
Invitados especiales: los nexos
En la oración “El niño camina”, sin el nexo “pero” no se entendería, observen:
El niño camina le duele el pie.
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· Ficha de clase
Acuerdos en familia
traten de llevarse bien y de ser amables uno con otro por lo menos una vez, y regresen a tiempo para la comida, pero el niño
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· Ficha de clase
Acuerdos en familia
no quería que su hermana lo acompañara.”
2da pausa: Hasta este punto pueden suceder dos cosas: que el niño se aleje de su
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· Ficha de clase
¿Qué pasó después?
preguntó el niño.
No, ¿Los perdieron?
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· Ficha de clase
¿Qué pasó después?
preguntó el niño.
No, ¿Los perdieron?
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· Ficha de clase
¿Qué pasó después?
preguntó el niño.
No, ¿Los perdieron?
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· Ficha de clase
¿Qué pasó después?
preguntó el niño.
No, ¿Los perdieron?
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· Ficha de clase
Responsabilidades en casa
En la segunda imagen se observa a un niño recogiendo los trastes de la mesa ¿qué pasaría si ese niño no cumple con el acuerdo
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
Observa como cada niño escribe de manera diferente, uno escribe los nombres de varios animales, otro sobre la foca, se puede
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
Observa como cada niño escribe de manera diferente, uno escribe los nombres de varios animales, otro sobre la foca, se puede
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· Ficha de clase
Sabores y olores
El primer sobre dice:
Para dar esta respuesta le preguntamos a un niño participante:
Niño con respuesta
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