Contenido · Ficha de clase

Identifico los trayectos de mis croquis

Pero luego baja por la calle Durazno eso mismo que subió.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

Indica las acciones o pasos que debo seguir para elaborar este objeto y, Se muestra la imagen del mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Se deben poner aquí los puntos más relevantes del texto, que luego se desarrollarán a lo largo del mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Ocurre lo mismo cuando ves tu programa de televisión favorito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

presente que para utilizarla sobre la posición como un recurso de comparación entre fracciones nuestros enteros deben ser del mismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Saludos niñas y niños, yo soy Juan Baeza López, soy originario de la comunidad de La Misión de Chichimecas, municipio de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Los productos son similares y tienen el mismo fin, lo importante es saber cuál nos conviene comprar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los idiomas o lenguas

Esto significa que todas deben tener la misma presencia y los mismos derechos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

El movimiento alcanzó su cénit ese mismo día, con la muerte a manos de la policía de dos manifestantes universitarios La

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Se Leyó en tojol-ab’al y en español el mismo texto solo que en idiomas diferentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hicimos lo mismo?

¿Hicimos lo mismo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

Los ángulos interiores A y B miden lo mismo, y el otro, también agudo, tiene una medida distinta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Un triángulo que es un rectángulo?

ángulos: En la imagen puedes observar que la escuadra y cartabón presentan un ángulo recto (de 90 grados), mismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Equilátero o Isósceles?

Aplicando el mismo principio de trazo, entre la mitad de la base y el vértice opuesto, observa cómo este primer intento no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Galletas de amaranto

todas nos dan como resultado el número 20 En esta sesión vamos a encontrar diferentes multiplicaciones que nos den el mismo

Ver contenido