Resultados para: «mango»
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· Ficha de clase
¿Cuál elijo: proceso artesanal o proceso industrial?
Se utilizan herramientas de mano.
El tiempo invertido en la elaboración es mayor en comparación al proceso industrial.
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
Los invito a recordar cómo hacerlo a través del siguiente video:
Las aventuras de Mana y Mano (lavado de manos).
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· Ficha de clase
Gotitas de alegría
Sería raro que le diera un ataque de risa por comer mango o que, en el momento más divertido de su vida, tan solo sonrieras
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· Ficha de clase
Gotitas de alegría
situación, y ocurre lo inesperado.Deleite es lo que siente Cecilia cuando come su comida favorita.Su comida favorita es el mango
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Por último, la abrazadera o virola que sujeta las cerdas al mango, generalmente es metálica y al pasar por el proceso de
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Puedes realizar tu propuesta con algunos objetos que tengas a la mano, como latas, vasos, ollas.
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· Ficha de clase
El Violín de Shari Mason
Recuerda tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir lo que te parezca relevante o interesante de la clase
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· Ficha de clase
Mi cuerpo en movimiento
Cada que veas la ficha de la mano, sabrás que tienes que aplaudir. Juega con tu acompañante.
Actividad 2.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo en movimiento
y para mover un pie dibuja una huella, Observa los ejemplos de fichas:
Cada que veas la ficha de la mano, sabrás que tienes
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Puedes realizar tu propuesta con algunos objetos que tengas a la mano, como latas, vasos, ollas.
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Puedes realizar tu propuesta con algunos objetos que tengas a la mano, como latas, vasos, ollas.
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· Ficha de clase
Los héroes anónimos
Bajamos la mano y levantamos ahora la mano izquierda.
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
Primero empieza por colocar la mano abierta sobre la hoja y con un plumón marcar el contorno de los dedos y la palma.
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
Coloca la mano abierta sobre la hoja y con un plumón marcar el contorno de los dedos y la palma.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos, líquidos y gases
Recuerda, trata de tener a la mano los materiales y objetos que se mencionan.
Alumno 3.
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