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Jugando en silencio

Énfasis: Cuenta una pequeña historia, con el uso de su cuerpo y sin palabras, que implique la elección de formas

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Adivina qué soy

desarrollo de la clase nos permitimos experimentar a través de diferentes propuestas, representar imágenes y crear pequeñas historias

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A cantar se ha dicho

Ahora conoce una pieza tradicional del estado de Michoacán que cuenta una pequeña historia de un “torito”, muy divertida

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¡Así se baila!

Y si esta historia no te parece larga Y si esta historia no te parece larga Y si esta historia

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El origen

Estado de Tabasco y sus amigos de su comunidad les gusta ser Tamborileros, por lo que en el siguiente video te cuenta su historia

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El ritmo y mi cuerpo

Aprenderás sobre como los sonidos han ido cambiando a través de la historia desde que se utilizaron como medio de comunicación

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

primer grado, y te pido que nos apoyes creando las onomatopeyas de sonidos naturales que se tae vayan ocurriendo de esta historia

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Mi espacio imaginario

Actividad 3 En casa puedes pedirle a un familiar que te cuente una historia y tu tendrás que representarla

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Se trata de utilizar las imágenes propuestas de Posadas, organizarlas y creando diálogos que cuenten una pequeña historia

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Mi amigo el miedo

¿Ya te imaginaste que historia podrías contar con esos personajes?

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Secuencias divertidas para compartir

Joan Miró El carnaval del Arlequín (1924) Óleo sobre tela (66x93) https://historia-arte.com

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Historias con el cuerpo

Historias con el cuerpo

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Objetos con vida

Historia de cuadrito.

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Sonidos para imaginar y jugar

Descubrirás que los sonidos pueden ayudarte a comunicar y crear historias. ¿Qué hacemos?

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Primero decide qué historia quieres contar. Puedes adaptar un cuento infantil.

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