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Las partes de la receta

v=FsTgRs9px2Q You squeeze the lemon, lemon into the water water, water.

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¡Cantemos una canción!

Como sabes hay muchas niñas y niños como tú que nos ven y leen desde sus casas.

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La poesía como diversidad lingüística

Escribiste algunas ideas sobre los que pueden hacer las personas que hablan, leen y escriben en dos lenguas.

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Las partes de la receta

(del minuto 14:07 al minuto 14:53)https://youtu.be/UclNlLvjVQw You squeeze the lemon, lemon into the water water, water.You

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Vamos a escribir palabras semejantes

Actividad 5: ASPECTO ORTOGRAFICO Lean en voz alta cada palabra.

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La primera versión de mi cartel

Practicarás cómo hacer apuntes de información que lean o escuchen.

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Leamos para aprender más

Coloca el cartel en un lugar de la casa donde pueda ser útil para que lo lean las demás personas que viven contigo, puedes

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

a 27:47 https://youtu.be/KtY5Gy77Ck8 En esta sesión has visto que las lenguas indígenas, se leen

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Leyendo cuentos

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Si es posible en compañía de alguien más en casa, lean el mismo cuento “La historia

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Imaginando historias

Por ejemplo, una hormiga muy trabajadora que tenía que conseguir comida, o un León que era miedoso y no tenía valentía como

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Mucho que leer

En casita en tu cuaderno registra los libros que más te gustan leer o que te gusta que te lean.

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Escribo y leo mi nombre

Escribo y leo mi nombre

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Narramos en forma escrita

Casi nunca hay una interacción con los que leen el texto.

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¡Las ensaladas de mamá!

Escribe una frase en tu cuaderno, recuerda que debe ser llamativa y atractiva para las personas que lo lean y convencer a

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De lo oral a lo escrito

techtlatoltis Casi nunca hay una interacción con los que leen

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