Resultados para: «diego-rodriguez»
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digo?
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· Ficha de clase
El contexto del proyecto cardenista
El tercero fue Abelardo Rodríguez.
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· Ficha de clase
En busca de la identidad nacional
Para conocer un poco más sobre la obra de Diego Rivera en uno de los edificios más representativos de la Ciudad de México
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· Ficha de clase
Recuento de la historia de México en el siglo XX y XXI
Este periodo comprende de 1928 a 1934 en el que fueron presidentes Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio y Abelardo Rodríguez
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· Ficha de clase
Recuento de la historia de México en el siglo XX y XXI
Este periodo comprende de 1928 a 1934 en el que fueron presidentes Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio y Abelardo Rodríguez
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· Ficha de clase
Textos Narrativos
Fuente: García Díaz, Diego (coord.). “Una zorra y un puma”.
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· Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
Me gustó cuando Diego le dice a Aura las tres palabras que consiguió para ella: “cereza, polvo y silla”.
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· Ficha de clase
Demos coherencia a los textos
En la siguiente oración, “Mi hermano habla mucho, pero no escucha lo que le digo”.
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· Ficha de clase
Descripción y citas textuales en la elaboración de textos
En “El libro de los Monstruos”, los autores son Bautista Rojas Carlos y Rodríguez Jurado Mariana, publicado en el año 2018
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
Rodríguez, Berenice, (2015),
La ciencia en casa de todos,
Revista Tetraciclo, Núm. 8,
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
el tiempo estamos empleando adverbios al hablar o al escribir; son más comunes de lo que pensamos, por ejemplo, cuando digo
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Por ejemplo, no es lo mismo cuando yo digo frases como: “y entonces”, “cuando de pronto”.
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
digo, por aquello de que a veces no sabemos lo que estamos respirando, simplemente porque no lo vemos.
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Por eso les digo, que las narraciones tienen una estructura general: inicio, desarrollo y cierre.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
Yo digo que la que dice: “El que mucho abarca, poco aprieta”.
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· Ficha de clase
Un acento muy agudo
Si se le pone acento al final no suenan bien: cobraRON, alzaRON, estuvieRON, en cambio si digo contaminaCIÓN o comunicaCIÓN
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