Resultados para: «control-de-las-emociones»
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· Ficha de clase
Veo, pienso, imagino e infiero
(escribe las letras que hacen falta, en este caso las mayúsculas “R” y “G”; continúa con la lectura de la ficha)
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
la memoria de ellos!
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· Ficha de clase
Organizo mis contactos
Funcionan como una contracción de la palabra o conjunto de palabras, generalmente formadas por las primeras letras y las
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Conoce la función y las características de los diagramas.
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· Ficha de clase
El que busca, encuentra tecnicismos
Hoy está leyendo una revista de ciencia que encontró mientras estaba en la biblioteca, pero parece que hay cosas a las que
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
Aprendiste que la habilidad de definir está muy relacionada con la de describir, ambas las usamos de muchas maneras distintas
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Cuerpo de la noticia:
Es la información que responde a las preguntas que ya tratamos.
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
Y de la otra caja podemos encontrar una tarjeta con una de las palabras que estamos trabajando o bien la palabra comodín.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Pero para jugar con las palabras, Ramón Gómez de la Serna decidió explicarla como un “caballo alargado por la curiosidad”
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
¿Cómo te fue a la hora de elegir las fuentes de información adecuadas?
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
Relatos e historias de mi comunidad
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
Como poeta, es una de las figuras más relevantes de la literat
ura chilena y latinoamericana, e
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
la lectura de poemas.
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
¡Aires de familia!
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
Vivimos en una extensa región que ocupa el sur de Sonora y el norte de Sinaloa, vivimos de la agricultura y de la pesca.
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