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A encuadernar nuestros instructivos

preferencia con el apoyo de un adulto, observa los siguientes videos: Engrapado.https://youtu.be/QJe3Rc9p7EM Del minuto 4:

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¡Rima la rima!

Tiempo 2: De1:44 a 3:52 Tiempo 3: De 3:59 a 4:23 Tiempo 4: De 4:48 a 5:08. Observa las palabras que riman.

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¡Escuchamos unas lecturas!

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2LEA.htm#page/4 Una vez que ubiques el índice, busca el texto “La amenaza”.

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Leemos sobre platillos de otros países

Abre tu libro de Lengua Materna Español en la página 87, para que realices la actividad 4 “Leemos para aprender más”.

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

rodrigo juega con los Bloques de madera y arma una torre. Rodrigo juega con los bloques de Madera y arma una torre.

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Con todas las letras

Tienes 4 oportunidades para adivinar cuál es la palabra.

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¡Jugando con cifras!

Tarjetas 4, 20, 80, 100, 200 y 300. ¿Si ese número es 4 entonces es color azul?

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Con todas las letras

Tienes 4 oportunidades para adivinar cuál es la palabra.

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Fíjate bien en las letras

Segundo grado, en la sección de recortables, en el número 4 “Memorama 2” observa las letras que encuentra en las páginas

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Después de 4 o 5 rondas deberás cambiar de rey por aquel o aquella que lleve más puntos. Vamos, juguemos entonces.

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Jugando con el lenguaje

ortografía en la palabra Veracruz, recuerden que al final de la palabra se escribe “z”, entonces en total solo acumula 4

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Juguemos a crear palabras diferentes

¿Habrá otras palabras que tengan sílabas de 4 letras?

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Todos tenemos un nombre

Texto “Nadie, Tonto y Ninguno”. 2º Primaria - Lenguaje - Todos tenemos un nombre Del minuto 4:24 a 5:05 Que confusión tan

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Jugando con el lenguaje

ortografía en la palabra Veracruz, recuerden que al final de la palabra se escribe “z”, entonces en total solo acumula 4

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Kúul Para contar plantas. 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez Junp’éel Ka’ap’éel

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