coleccion · Ficha de clase

(Ciclo I)

When they are about to cross the street, Katy looks at the sign on the floor and asks to her mom: Cuando están a punto de

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La mochila de Teddy Bear

When we want to ask about just one object, we use “What is it?”

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Las señales del semáforo

When you are driving watch the traffic light. The traffic light shows you when to go.

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Los objetos del hogar y su localización

When the girl and the boy run out of the house screaming, a strong wind blows all the house objects to the top of a tree!

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Pedro y su casa

When to the garden / Fue al jardín. Pedro is in the garden / Pedro está en el jardín.

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Review 2

In the following activity, place the objects on the table, which you use when you have breakfast, lunch or dinner.  

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Rimas en la lluvia

There is a song we can sing when it´s raining. Hay una canción que podemos cantar cuando está lloviendo.

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Descubro palabras en una canción

you have to complete the song, with the words that are missing in the song, you start to read the song and you will stop when

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Reconoce su belleza

When Papa Bear realized someone had tasted his food, he felt… Cuando Papá Oso se dio cuenta de que alguien había probado

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Lo que me hace sentir

Let´s watch a video where Camila tells us how she feels when she listens to this story.

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El pez arcoíris

When the Rainbow Fish found the wise octopus. Cuando el Pez Arcoíris encontró al sabio pulpo.

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La mochila de Teddy Bear

When we want to ask about just one object, we use “What is it?”

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Ayudemos a Pedro

What, where, who, when, how many. Qué, dónde, quién, cuándo, cuántos o cuántas.

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Ayudemos a Pedro

What, where, who, when, how many. Qué, dónde, quién, cuándo, cuántos o cuántas.

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Resolvamos las dudas de Paty

Yes, I remember I learned something about that when I was a student.

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