Resultados para: «vientos-culturales»
5641 resultados
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· Ficha de clase
Navegando en el mar de las emociones
Angélica se les quedo viendo muy raro, pues no entendía porque la expresión del bolillo.- ¿Un bolillo, para qué?
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· Ficha de clase
“Misión: Viaje al universo de las emociones”
Sí, por ejemplo, te encuentras con dos viejos amigos el mismo día, en horarios diferentes.
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· Ficha de clase
“Explorando el universo de las emociones”
Informar a los niños y niñas sobre nuestra situación actual y describirles la maravillosa vista que estamos viendo y disfrutando
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· Ficha de clase
Camino a casa
Pero en realidad no te acuerdas, cuando te preguntan, ¿No sabes de dónde vienes? ¡Sorprendente!
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· Ficha de clase
Historias de aversión y superación
El abuelo Jesús, minero desde que estaba en el vientre de su madre, se adentraba bajo tierra y luego de largas travesías
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· Ficha de clase
El árbol regulador de las emociones
Algunas de las cosas que te producen rechazo, además de tener una reacción fisiológica, tienen que ver con situaciones culturales
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· Ficha de clase
El tren del estado de ánimo
El estado de ánimo depende también de tu entorno y de tus características personales, culturales, así como de las situaciones
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
Y las nubes pelean con el viento
y el espacio se vuelve
un transparente campo de batalla.
Nombras el agua, niña.
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
Y las nubes pelean con el viento
y el espacio se vuelve
un transparente campo de batalla.
Nombras el agua, niña.
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
está viendo lo mismo desde otro punto de vista.
- La imagen nos ayuda a entender que cada persona tiene un punto de vista
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Es importante que nuestras vidas estén libres de actos violentos.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Continúa viendo, el caso de Juan, para conocer el desenlace de la historia, comienza del minuto 11:51 hasta 15:48
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Se debe reconocer y respetar las diferencias entre culturas, religiones o razas, u otra condición.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Y uno más, “Hago programas educativos, culturales y de entretenimiento porque tengo la capacidad para comunicarme con las
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
También aprenderás sobre la identidad y la diversidad cultural, la solidaridad, la participación, sobre el cuidado del medio
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