Contenido · Ficha de clase

Del más caliente al más frío

¿Qué le pasa a nuestro cuerpo si no se atiende la fiebre? ¿Qué debemos hacer en caso de que la temperatura aumente?

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¿Qué sigue?

¿Qué sigue?

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Contenido · Ficha de clase

Sonidos de la naturaleza

describe que el sonido tiene timbre, tono e intensidad.

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F de fuerza, f de física

relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos; movimiento, reposo y deformación.

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La tierra, un gran imán

y solo nos detendremos en el punto en el que podemos relacionar el magnetismo con nuestro planeta.

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Repaso: Llegó la primavera

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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¿Quién tiene el control?

¿Quién tiene el control?

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Contenido · Ficha de clase

Identifica materiales comunes en casa

identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado físico.

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Contenido · Ficha de clase

La temperatura aumenta y los materiales cambian

relaciona los cambios de estado físico (líquido, sólido y gas) de los materiales con la variación de la temperatura.

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Contenido · Ficha de clase

¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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Contenido · Temas

Propiedades de los materiales: masa y volumen

Propiedades de los materiales: masa y volumen

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Detectives emocionales en acción

Observa el siguiente video que es la evidencia # 4 “Entrevista con una de las expertas consultada para resolver el caso”.

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La felicidad de dar y recibir

Lee con atención el relato de Adriana y Mario, y que hizo Adriana para apoyar a otra persona, con este caso te darás más

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Mi familia es mi mejor equipo

Comenta que aprendiste con este juego o qué reflexionaste acerca de la forma en que colaboras con otros en diferentes momentos

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Contenido · Ficha de clase

Proponiendo soluciones

que respeten sus cosas y que le hablen con claridad. ¿Qué necesita Mario?

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