Resultados para: «papalote»
80 resultados
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· Ficha de clase
¡Adivina qué figura es!
pirámide
Triángulo
2
Tengo aristas curvas, parezco una llanta
Círculo
3
Tengo cuatro aristas iguales, parezco un papalote
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· Ficha de clase
Área y volumen
La pregunta es: ¿Cuál es el área del papalote?
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· Ficha de clase
Área y volumen
La pregunta es: ¿Cuál es el área del papalote?
El área es igual a la diagonal mayor, por la diagonal menor, entre dos.
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· Ficha de clase
Arriba, abajo, a un lado y al otro
¿Qué objeto está en la repisa de arriba, al lado del oso de peluche, cerca del papalote?
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· Ficha de clase
Arriba, abajo, a un lado y al otro
¿Qué objeto está en la repisa de arriba, al lado del oso de peluche, cerca del papalote?
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· Ficha de clase
Arriba, abajo, a un lado y al otro
¿Qué objeto está en la repisa de arriba, al lado del oso de peluche, cerca del papalote?
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· Ficha de clase
Arriba, abajo, a un lado y al otro
¿Qué objeto está en la repisa de arriba, al lado del oso de peluche, cerca del papalote?
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· Ficha de clase
Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?
El papalote, la maceta, su parte naranja y el regalo también tienen 4 lados y 4 vértices.
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· Ficha de clase
Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?
El papalote, la maceta, su parte naranja y el regalo también tienen 4 lados y 4 vértices.
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
“Papagayo” es “papalote”
“pita” es un “costal”;
“taza” dicen “pote”
¡Qué bonito está Sisal!
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
“Papagayo” es “papalote”
“pita” es un “costal”;
“taza” dicen “pote”
¡Qué bonito está Sisal!
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
“Papagayo” es “papalote”
“pita” es un “costal”;
“taza” dicen “pote”
¡Qué bonito está Sisal!
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
“Papagayo” es “papalote”
“pita” es un “costal”;
“taza” dicen “pote”
¡Qué bonito está Sisal!
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Matías volando un papelote, va en el marco largo.
Toma la siguiente pintura.
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Toma la siguiente pintura.Matías volando un papelote, va en el marco largo.
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