Resultados para: «mis-actos-tienen-consecuencias»
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
¿Cómo se siente agradecer a quienes te rodean por aquellos actos bondadosos que han hecho por ti?
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· Ficha de clase
Comprendiendo el mundo de las emociones
¿Qué emoción sientes cuando tienes que dar la respuesta a cada una de estas preguntas?
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
, cuando te enojas, gestionar el enojo tiene que ver con darte cuenta que “Si la situación, tiene solución, para qué enojarme
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· Ficha de clase
Lo mejor de mí: mis fortalezas
Lo mejor de mí: mis fortalezas
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· Ficha de clase
La mente que a veces miente
"Una vez, cuando era niña, estaba sola en mi casa, era de noche y estando en mi cama escuché un ruido tremendo y el sonido
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· Ficha de clase
Viajando a través de las sensaciones
por hora y eso te puede llevar a comportarte de formas que generalmente no tienes.
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
Cuando tienes una meta, primero debes pensar en ella, es decir, imaginar que puedes lograrla.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Ella aprendió que ser perseverante y no rendirse ante el error, trae consecuencias positivas.
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Describe en forma general qué son los estados de ánimo, su forma de manifestarse y la importancia que tienen
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
Cuando se estas alegre, siempre se tiene una actitud positiva y se siente con mucha energía.
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Lo primero que tienes que hacer es identificar cómo te sientes, después debes regular o manejar tus emociones para cambiar
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
Unos te caen bien, otros no tanto e incluso sentir indiferencia hacia alguien significa que no tienes interés en relacionarte
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
Nelly: Aprendí que, si mi mente está en calma y regulo mis pensamientos, las emociones que siento son tranquilidad, confianza
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Luego Martín les contó de una vez que fueron a montar a caballo a un ranchito que tiene un tío.
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
¿Qué cosas tienen en común Nadia y Cristina?
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