coleccion · Ficha de clase

El tesoro del conocimiento

Si lees detenidamente, parece ser que se habla de crear secuencias para trasladarse.

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Espacios coloridos

Asigna un color para las manos, uno para las piernas y uno para la cabeza, por ejemplo: Manos: verde.

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¡Frío, frío... caliente, caliente!

El guardián del calor le menciono que había encontrado colores como el azul y verde; también pudo ver un rostro, manos, un

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Aromas y sabores para recordar

Lee con atención las rimas que crearon Mario y Aurora.

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La Batería de Enrique Nativitas

Hace mucho calor, hay elefantes, guepardos y leones.

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Bailemos al ritmo de una pintura

Juan por su parte es un niño que le encanta jugar en el jardín de su casa y, al hacerlo, se encontró con una mariposa de

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Alex Mercado y el piano de jazz

PANDERETA: ¡Oigan a mí también me encanta el ritmo, necesito ser agitada para sonar o tocada con las manos!

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El trombón de Fernando Islas

MEZTLI: Híjole, de ese ya no me acuerdo bien, es que percutida me suena a percusión, que son los que se golpean con las manos

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

simultáneo los codos deben de estar apuntando a los laterales, deberás de hacer el movimiento del aleteo sin retirar las manos

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¡Vamos al circo!

Así como Mario contesta las preguntas en tu cuaderno.

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Un mar de emociones

Algunos artistas también muestran fascinación por los paisajes marinos.

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Climas absurdos para movernos

¿Los movimientos fueron más leves o pesados?

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Andares y caminos

No olvides observar cómo mueve las manos en su caminar. A continuación, verás dos imágenes.

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Imaginar espacios efímeros

Extraer con tus manos la forma y dibújala en otra hoja.

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Poses y gestos

Probablemente la primera mirada te lleva hacia el chico que tiene las cartas en sus manos.

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