Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

Escríbelas en tu cuaderno de acuerdo a como se van leyendo y respondiendo.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

En la segunda imagen se observa a una niña con discapacidad motora y un niño que conversan y leen algo, quizá un cuento.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

Continúa leyendo la historia de los cinco horribles:Nadie preguntó por la procedencia de las mesas, los manteles blancos

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Decisiones familiares

¿Te parece que, como otro acuerdo, decidimos que yo les voy leyendo las oraciones que describen la palabra que tienen que

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Votaciones, consultas y participación

Escríbelas en tu cuaderno de acuerdo a como se van leyendo y respondiendo.

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Votaciones, consultas y participación

Escríbelas en tu cuaderno de acuerdo a como se van leyendo y respondiendo.

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¿Me prestas tus cosas?

Sí puedo… Can you lend me some colors, please?

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No los encuentro

A: Can lend you me a pen? / Can you lend me a pen? B: Yes, here you are!

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Stoy Time

Do you think this is an interesting legend?

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¿Qué te gusta hacer?

¿Tú sabes cuáles son las características de una leyenda? Observa el siguiente video.

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Me encantan las leyendas

The legend of corn and the legend of the volcanoes are Mexican legends.

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Somos me´phaa

Científico- tecnológico, que usan y que han leído en sus libros de ciencias naturales, por ejemplo, cuando leen

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

imaginación, al leer un texto también puedes apoyarte en las imágenes que este contenga, recuerda que las imágenes también se leen

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¿Con qué entonación lo decimos?

Ahora ya sabes la forma en que se leen los textos cada que veas oraciones con estos signos.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

escritor escribió con su propia experiencia, lo que ha vivido, lo que conoce y lo mismo sucede con las demás personas que leen

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