Contenido · Ficha de clase

Review 1

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, and eyes, and ears and mouth and nose. / Dice así.

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Las palabras clave de una canción

And bumps his head -- Hold head with both hands and rock head back and forth.

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¡Cantemos una canción!

We are going to watch a video where you can hear the words and the rhythm of the song.

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Rimas en la lluvia

Would you like to hear the song? ¿Te gustaría escucharla? Very good. Muy bien. ¡Yes, of course!

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Did you hear that? ¿Escuchaste eso?

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Preguntando por los objetos del aula

Pencil: hands touching the head. Lápiz: Tocar la cabeza con las manos. Ruler: hands up. Regla: Manos arriba.

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Tiempo de cantar

En la siguiente canción tienes que ir señalando partes de tu cuerpo: Put it on your head /cabeza, nose /nariz, chin /barbilla

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(ciclo III)

Where is the party being held? –¿En dónde será la fiesta? Goodbye See you next time! ¡Hasta la próxima!

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Y tú, ¿cómo eres?

Touch your head. Touch your eyes. Touch your nose. Touch your mouth. Touch your neck. Show me your hands.

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Con la información incluida en el cronograma y todo lo que heas hecho junto con Hugo previamente, lograste abarcar dos fases

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Con la información incluida en el cronograma y todo lo que heas hecho junto con Hugo previamente, lograste abarcar dos fases

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¡Organicemos una fiesta!

Where is the party being held? ¿En dónde será la fiesta?

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Welcome, bienvenidas y bienvenidos

Knot: Suddenly, I heard a noise as if there was someone in the living room, so I turned around but there was no one there

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A veces sí y a veces no

Touch your head - Toca tu cabeza. Touch your knee - Toca tu rodilla.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

It’s nice to hear that. - Me alegra mucho escuchar eso.

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