Contenido · Ficha de clase

¡Llegó la Educación Socioemocional!

personas.

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

De igual forma ocurre cuando te relacionas con otras personas.

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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

Adriana lee la carta en silencio mientras se sienta. Sí es una carta muy importante.

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Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

Preguntas: ¿Te ha pasado que algunas veces interrumpes a las personas al hablar?

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A veces diferentes, otras veces semejantes

Carlos de Huamantla, dice que todas las personas vivimos en el planeta Tierra.

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Los cambios que me generan bienestar

ha dado ante situaciones que le generan las emociones básicas y propone cambios que ayuden a generar mayor bienestar personal

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En bienestar, podemos estar

O en lo social, poder convivir en armonía con otras personas o grupos de personas y poder desarrollar nuestros intereses

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Con esfuerzo, los retos puedo superar

Muy bien, veo que has aprendido a observar e identificar las emociones en las demás personas.

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Pongamos solución a la discriminación

Son de las personas que más discriminación sufren.

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Decisiones que impactan al mundo

C omo sé que eres compositor, te queremos pedir que escribas la letra y música de una canción

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Atando y desatando las emociones

-Lo que nos pasó con las agujetas, es muy sencillo comparado con lo que otras personas viven, contesto Angélica.

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Navegando en el mar de las emociones

Angélica seguía con cara de confusión.

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Mi viaje emocional: de la agitación a la calma

Escribe en tu Diario qué emoción es la que te hace sentir en calma.

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Vámonos de campamento

Tío Hazael: ¡Como decía mi tía Cata, el que canta, sus penas espantan!

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Utilicemos las emociones

Pasan algunos días y Saladín y Héctor se ven y comienzan a cantar la canción del trabalenguas.

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